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Historia de la enseñanza de chino como lengua extranjera en China

Estudios de Asia y África


Field	Value

ISSN	2448-654X 0185-0164

Authentication Code	dc

Title Statement	Historia de la enseñanza de chino como lengua extranjera en China

Personal Name	Balsas Ureña, Isabel María Universidad de Granada http://orcid.org/0000-0002-7736-246X

Uncontrolled Index Term	Array

Summary, etc.	Los análisis de la historia de la enseñanza de lenguas extranjeras han sido tradicionalmente realizados por Occidente, obviando la enseñanza de lenguas asiáticas. El chino no ha sido una excepción, a pesar de las particularidades que presenta su didáctica como lengua extranjera, como una estrecha vinculación con la política diplomática del momento o una visión del estructuralismo que llega hasta la actualidad, inexistente en las metodologías occidentales y que condiciona la forma en la que el estudio de esta lengua se expande por el mundo. En este artículo se analiza esta historia, se describen las características de la didáctica en las diferentes épocas, se sugieren conexiones entre esta y eventos del momento (y viceversa) y se finaliza sugiriendo posibles vías de desarrollo, obtenidas a través de los paralelismos encontrados a lo largo de su trayectoria histórica.

Publication, Distribution, Etc.	El Colegio de México

Electronic Location and Access	application/pdf application/xml https://estudiosdeasiayafrica.colmex.mx/index.php/eaa/article/view/2355

Data Source Entry	Estudios de Asia y África; Vol. 54, Núm. 1 (2019): 168, enero-abril

Language Note	spa

Terms Governing Use and Reproduction Note	Copyright (c) 2018 Estudios de Asia y África