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Field	Value

ISSN	2448-654X 0185-0164

Authentication Code	dc

Title Statement	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey

Personal Name	Luque Moya, Gloria Universidad de Málaga http://orcid.org/0000-0002-7626-3961

Uncontrolled Index Term	Array

Summary, etc.	El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”.

Publication, Distribution, Etc.	El Colegio de México

Electronic Location and Access	application/pdf application/xml https://estudiosdeasiayafrica.colmex.mx/index.php/eaa/article/view/2516

Data Source Entry	Estudios de Asia y África; Vol. 55, Núm. 3 (2020): 173, septiembre-diciembre

Language Note	spa

Terms Governing Use and Reproduction Note	Copyright (c) 2020 Estudios de Asia y África