Mismas aulas, diferentes destinos. Los estudios universitarios como factor de ascenso en las carreras públicas
In the New Spain of the 17th century there was more demand for higher studies. With the rise of cities and villages of Spanish new generations of young people sought the path of letters as a way to ascend also socially. At the same time, families not Spanish but with possibilities to pay studies chi...
Auteur principal: | |
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Format: | Online |
Langue: | espagnol |
Éditeur: |
El Colegio de México, A.C.
2016
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Sujets: | |
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Institution: |
Historia Mexicana |
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author | Aguirre Salvador, Rodolfo |
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"Bolivia", "hyperinflation", "economic crisis", "Bolivia", "hiperinflación", "crisis económica"
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description | In the New Spain of the 17th century there was more demand for higher studies. With the rise of cities and villages of Spanish new generations of young people sought the path of letters as a way to ascend also socially. At the same time, families not Spanish but with possibilities to pay studies children were also present at the Royal University of Mexico. This paper examines to what extent university degrees were a factor in upward mobility of students, as well as understand the facilities or the limits that society offered to lower social strata or groups to gain access to higher studies and start a public career. |
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journal | Historia Mexicana |
language | spa |
publishDate | 2016 |
publisher | El Colegio de México, A.C. |
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Terms_governing_use_and_reproduction_note | Derechos de autor 2016 Historia Mexicana |
data_source_entry/ISSN | Historia Mexicana; Vol. 65, Núm. 4 (260) abril-junio 2016; 1709-1749 2448-6531 0185-0172 |
spelling | oai:oai.historiamexicana.colmex.mx:article-32022023-10-11T19:14:28Z Same classrooms, different futures. University education as an upward mobility factor in the public sector Mismas aulas, diferentes destinos. Los estudios universitarios como factor de ascenso en las carreras públicas Aguirre Salvador, Rodolfo New Spain University studies social advancement public career low strata 17th Century Nueva España estudios universitarios ascenso social carrera pública estamentos bajos siglo XVII In the New Spain of the 17th century there was more demand for higher studies. With the rise of cities and villages of Spanish new generations of young people sought the path of letters as a way to ascend also socially. At the same time, families not Spanish but with possibilities to pay studies children were also present at the Royal University of Mexico. This paper examines to what extent university degrees were a factor in upward mobility of students, as well as understand the facilities or the limits that society offered to lower social strata or groups to gain access to higher studies and start a public career. En la Nueva España del siglo XVII cada vez hubo más demanda de estudios mayores. Con el aumento de las ciudades y las villas de españoles nuevas generaciones de jóvenes buscaron el camino de las letras como una forma de ascender también socialmente. Simultáneamente, familias no españolas pero con posibilidades de pagar estudios a sus hijos se hicieron también presentes en la Real Universidad de México. Este trabajo estudia hasta qué punto los grados universitarios fueron un factor de ascenso social de los alumnos, así como entender las facilidades o los límites que la sociedad ofrecía a los grupos o estamentos sociales bajos para acceder a los estudios mayores e iniciar una trayectoria pública. El Colegio de México, A.C. 2016-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/xml https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/article/view/3202 10.24201/hm.v65i4.3202 Historia Mexicana; Vol. 65, Núm. 4 (260) abril-junio 2016; 1709-1749 2448-6531 0185-0172 spa https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/article/view/3202/2607 https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/article/view/3202/4155 Derechos de autor 2016 Historia Mexicana |
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