La influencia del capital socioeconómico y cultural en el acceso a las instituciones de educación superior en Chile
This research characterises social stratification and social mobility in Chile through the probabilities of accessing Higher Education Institutions (HEIS) from 1990 to 2009 conditional on household’s socio-economic and cultural characteristics. The main results show that those with more cultural and...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Editor: |
El Colegio de México
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es/article/view/1395 |
| Journal: |
Estudios Sociológicos |
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| author | Cabrera, Francisco Javier |
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| journal | Estudios Sociológicos |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | El Colegio de México |
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| Terms_governing_use_and_reproduction_note | Derechos de autor 2018 Estudios Sociológicos de El Colegio de México |
| data_source_entry/ISSN | Estudios Sociológicos de El Colegio de México; Vol. 34 No. 100 (2016): Vol. XXXIV, núm. 100, enero-abril, 2016; 107-143 Estudios Sociológicos de El Colegio de México; Vol. 34 Núm. 100 (2016): Vol. XXXIV, núm. 100, enero-abril, 2016; 107-143 2448-6442 0185-4186 |
| spelling | oai:oai.estudiossociologicos.colmex.mx:article-13952021-07-11T21:38:50Z The influence of socioeconomic and cultural capital on the access to Higher Education Institutions in Chile: 1990-2009 La influencia del capital socioeconómico y cultural en el acceso a las instituciones de educación superior en Chile Cabrera, Francisco Javier movilidad social estratificación educacional educación superior desigualdad This research characterises social stratification and social mobility in Chile through the probabilities of accessing Higher Education Institutions (HEIS) from 1990 to 2009 conditional on household’s socio-economic and cultural characteristics. The main results show that those with more cultural and financial capital increased more their chances to be enrolled into HEIS in comparison to disadvantaged pupils, suggesting a lower relative social mobility. Specifically, the access to heis is more related to income in 2009 than it was in 1990; whereas parental education is more related to enrolment in “traditional universities”. This suggests that lower classes may face not only financial but also cultural restrictions to enrol into the most rewarded institutions. Consequently, in spite of the expansion in higher education, educational inequalities seem to be “effectively maintained”. Este documento caracteriza de forma empírica la estratificación y movilidad social en Chile a través de las probabilidades de acceso a instituciones de educación superior (IES) de 1990 a 2009 con base en el estatus socioeconómico y cultural de los hogares. Los resultados sugieren que los individuos con más capital cultural y económico incrementaron en mayor medida sus probabilidades de acceso. Esto sugiere una menor movilidad social relativa. En específico, el acceso a ies está más relacionado con el ingreso de los hogares en 2009 que en 1990, al tiempo que la educación de los padres está hoy más relacionada con el acceso a universidades “tradicionales”. En conjunto, los resultados sugieren que las clases sociales más bajas enfrentan restricciones financieras y culturales en su intento por acceder a las instituciones más prestigiadas. De esta manera, la desigualdad en el acceso a la educación superior por clase social, a pesar de la expansión educativa, parece reproducirse de manera “efectiva”. El Colegio de México 2016-05-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/xml https://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es/article/view/1395 10.24201/es.2016v34n100.1395 Estudios Sociológicos de El Colegio de México; Vol. 34 No. 100 (2016): Vol. XXXIV, núm. 100, enero-abril, 2016; 107-143 Estudios Sociológicos de El Colegio de México; Vol. 34 Núm. 100 (2016): Vol. XXXIV, núm. 100, enero-abril, 2016; 107-143 2448-6442 0185-4186 spa https://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es/article/view/1395/1394 https://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es/article/view/1395/1565 Derechos de autor 2018 Estudios Sociológicos de El Colegio de México |
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