Migración internacional y escolaridad como medios alternativos de movilidad social: el caso de México

Using a simultaneous equation system between migration, remittances and two schooling variables, this papers analyses the effect the migration experience have on school attendance and years of schooling of youngsters between 11 and 19 years of age in the Mexican rural sector. The equations control f...

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Bibliographic Details
Main Authors: Meza González, Liliana, Pederzini Villarreal, Carla
Format: Online
Language:Spanish
Editor: El Colegio de México, A.C. 2009
Subjects:
Online Access:https://estudioseconomicos.colmex.mx/index.php/economicos/article/view/385
Journal:

Estudios Económicos

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Índice bibliográfico Publindex
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The Journal of Economic Literature
journal Estudios Económicos
language spa
publishDate 2009
publisher El Colegio de México, A.C.
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spelling oai:oai.estudioseconomicos.colmex.mx:article-3852025-12-05T15:00:24Z International migration and schooling as alternative means of social mobility: The case of Mexico Migración internacional y escolaridad como medios alternativos de movilidad social: el caso de México Meza González, Liliana Pederzini Villarreal, Carla schooling migration poverty O15 J61 D31 migración educación pobreza México O15 J61 D31 Using a simultaneous equation system between migration, remittances and two schooling variables, this papers analyses the effect the migration experience have on school attendance and years of schooling of youngsters between 11 and 19 years of age in the Mexican rural sector. The equations control for the effect the public conditioned transfers program Oportunidades may have on schooling, and the results suggest migration exposure at the home and the community level have negative incidence on schooling variables, despite the increase in income it causes. Este trabajo explora la relación entre migración y remesas con asistencia escolar y años de escolaridad de niñas y niños entre 11 y 19 años del sector rural mexicano. El análisis toma en cuenta la cultura migratoria del hogar y la comunidad, e incluye el efecto que el programa Oportunidades puede ejercer sobre las variables de escolaridad. Al estimar un sistema de ecuaciones simultáneas de migración y remesas con las 2 variables de educación, nuestros resultados sugieren que la experiencia migratoria, tanto del hogar como de la comunidad, inciden negativamente sobre la asistencia escolar y los años de escolaridad. El Colegio de México, A.C. 2009-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://estudioseconomicos.colmex.mx/index.php/economicos/article/view/385 10.24201/ee.v0i0.385 Estudios Económicos de El Colegio de México; Special issue (February); 163-206 Estudios Económicos de El Colegio de México; Número extraordinario (Febrero); 163-206 0186-7202 0188-6916 spa https://estudioseconomicos.colmex.mx/index.php/economicos/article/view/385/464
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